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jueves, 20 de mayo de 2021

Analiza los constituyentes e indica tipo palabra

 sacacorchos                               crueldad


aceitoso                                    vicepresidente


 recogían                                    gravedad


cucharilla                                   limpiacristales


caradura                                       madrileño


azucarero                                   imprescindible


posmoderno                                 estabilidad              


submarino                                    analizaréis               



jueves, 13 de mayo de 2021

Análisis sintáctico 1º ESO

 1. Mi camisa negra está sucia


2. Luís fue el primero de la clase ayer


3. Juan llegó cansado todo el fin de semana por su gran esfuerzo


4. El alpinista escalaba emocionado todo el fin de semana


5. La novia llegó tranquila con sus amigas a la boda


6. María parecía cansada por su estudio en el mes de junio.


7. Trabajaron satisfechos con el portátil en clase de tecnología.


9. La calle siempre está tranquila los fines de semana.


10. El martes no trabajamos por una huelga.


11. Mi hermano trabajo mucho este verano.


12. Vinieron pronto a casa para su cumpleaños.

martes, 11 de mayo de 2021

Análisis sintáctico 1º ESO teoría y ejercicios

 Análisis sintáctico

Análisis sintáctico 1º ESO

 

        El sofá de tu hermano es gigante



       Mañana vendrá tu hermano al gimnasio con tu prima



      Las entradas de la película eran caras en verano.

     


     María parecía preocupada  la semana pasada.



    Tus hermanas llegaron pronto con sus novias a la sala de fiesta.



      María y Teresa irán a Madrid el viernes 





jueves, 11 de marzo de 2021

Identifica las categorías gramaticales de todas las palabras del texto.

 “Somos una especie más de este planeta, una especie depredadora y compuesta de individuos. Los animales humanos han dejado una estela de exterminios en masa a lo largo de su historia. Esta atrocidad se basa en la creencia de que podemos perder el respeto a aquel que consideramos diferente. Los más débiles e indefensos nadan tristes en la base de la discriminación porque los individuos en posición ventajosa creen que pueden cosificar a todo aquel que es diferente.” (Mª L. Arenzanan)

lunes, 8 de marzo de 2021

El sujeto

 EL SUJETO


Podemos encontrarnos con tres tipos de sujeto:

- Sujeto expreso o explícito

Es el sujeto que aparece en la oración

Ej El coche circulaba por la autopista 
     Sujeto 
 
- Sujeto elíptico o omitido

Es el sujeto que no aparece en la oración pero podemos identificarlo


Ej: Volvió tarde (Él)


- Oración impersonal

      - Impersonales de verbos meteorológicos.


           Ej LLueve mucho, Nevó durante toda la noche

     - Impersonales con verbos: haber, hacer, ser, estar y bastar 

            Ej: Hay mucho ruido, hacer mucho tiempo, es muy tarde, está  

                 despejado, me basta con eso.

     - Impersonales con se

                 Ej : Se vive bien aquí, se espera al médico, se hacen bien las cosas

 ¿Cómo identificar el sujeto?
  • Primero localizamos el verbo y después para localizar el sujeto sin ningún tipo de error cambiaremos el número del verbo, esto es, si está en singular lo pondremos en plural y a la inversa, si el verbo está en plural lo cambiaremos a singular. Al cambiar el verbo el sujeto también requiere modificar su número y así lo identificamos. Ej: Vinieron pronto los alumnos al colegio.  Si cambiamos el verbo: vino pronto los alumnos al colegio, observamos que tenemos que cambiar los alumnos por el alumno, por tanto los alumnos es el sujeto.

Test Literatura Barroca

https://es.educaplay.com/recursos-educativos/2425184-la_lirica_barroca.html