Complemento Circunstancial Definición

 Definición:

Es una función sintáctica u oracional que expresa o informa sobre alguna circunstancia (de lugar, de tiempo, de modo, de cantidad, de causa, etc.) en la que se desarrolla la acción, proceso o estado referido por el verbo.  Ejemplos:

    Su hijo juega  en el jardín (CCLugar).

Vino ayer (CCTiempo) su primo Iván. 

Realizó el trabajo muy lentamente (CCModo).

Piensa en su novio mucho (CCCantidad).

Tipo de sintagma:

Los sintagmas que pueden desempeñar la función de CC son tres:

• a)Sintagma preposicional (SPrep) con cualquier preposición (a, de, en, por, con...):

    Los niños se fueron a una excursión.

    Vive con su padre.

• b)Sintagma adverbial (SAdv):

    Su amigo Juan llegó pronto.

    Le gusta bastante tu vestido.                        

• c)Sintagma nominal (SN) con dos funciones exclusivamente: CCTiempo y CCCantidad.

    Le comprará el vestido esta tarde. 

    El regalo me costó treinta euros.    

   Además de los tres sintagmas señalados, también puede ser CC un gerundio (Venía cantando, Se fue corriendo) y cualquier locución adverbial (Llueve a cántaros).

El sustantivo

  Acentuación- Sustatnivo:

https://drive.google.com/file/d/15mB3huXm--oMukAoQXTyz_IH5RoVbtyh/view?usp=sharing

 El sustantivo:

https://drive.google.com/file/d/1wOd7tFP0H1zPAQFMC19QNrHXpY3YZfZY/view?usp=sharing

Ejercicio sintagmas 4

 Realiza el análisis sintáctico completo de los siguientes sintagmas. 

a) El gato negro de mi abuela 

b) Todos los pájaros de aquellas marismas 

c) Dos yacimientos de petróleo 

d) Algunos amigos de la academia 

e) Nuestro pequeño naranjo 

f) Aquellos recuerdos de la infancia 

■ ¿Qué tipo de sintagmas son todos ellos?

Ejercicio sintagmas 3

 Distingue los sintagmas adjetivales de los sintagmas adverbiales y analízalos todos sintácticamente. 

a) Poco preparado 

b) Bastante cerca de la solución 

c) Cansado de tantas preocupaciones 

 d) Contento con su trabajo 

 e) Detrás de nuestra posición 

Subraya todos los sintagmas nominales que encuentres en las siguientes oraciones. 

a) El avión despegó con retraso esta mañana.

 b) Los exploradores descubrieron una ruta nueva de acceso al manantial. 

c) El desierto es el territorio de los oasis. 

d) La luna está muy brillante esta noche. 

e) Nosotros llegaremos puntuales, Fabio. 

f) El ordenador de Sandra tiene muchos virus. 

g) Nuestra nueva embarcación hace agua. 

h) Vosotros no habéis comprado aún las entradas del concierto. 

i) Uno de los peregrinos estaba agotado tras la caminata. 

Ejercicios sintagmas 2

  Los sintagmas 

Subraya el núcleo de los siguientes sintagmas e indica de qué tipo son

a) cesta de bellotas

 b) Cerca de tu casa 

c) Nadábamos despacio 

d) Esta página del atlas 

e) Bastante triste 

f) Extremadamente pesado 

g) Nosotros dos 

h) Tres de los pastores 

i) El comienzo del partido 

j) Marcaron enseguida 

k) Muy difícil

 l) Disparaban repetidamente 

m) Todos los compañeros 

n) Alguna gamberrada 

ñ) Ganamos con facilidad 

o) Aquel invernadero de la rambla 

p) Poco caluroso 

q) Dos cajas de fresas 

r) Bastante lejos 

s) Un libro de geografía 

t) Increíblemente veloz 

u) La fuente del palacio 

 L SUJETO

Podemos encontrarnos con tres tipos de sujeto:

- Sujeto expreso o explícito
Es el sujeto que aparece en la oración

Ej El coche circulaba por la autopista 
     Sujeto 
 
- Sujeto elíptico o omitido

Es el sujeto que no aparece en la oración pero podemos identificarlo

Ej: Volvió tarde (Él)

- Oración impersonal

      - Impersonales de verbos meteorológicos.

           Ej LLueve mucho, Nevó durante toda la noche

     - Impersonales con verbos: haber, hacer, ser, estar y bastar 

            Ej: Hay mucho ruido, hacer mucho tiempo, es muy tarde, está  
                 despejado, me basta con eso.

     - Impersonales con se

                 Ej : Se vive bien aquí, se espera al médico, se hacen bien las cosas

 ¿Cómo identificar el sujeto?

• Primero localizamos el verbo y después para localizar el sujeto sin ningún tipo de error cambiaremos el número del verbo, esto es, si está en singular lo pondremos en plural y a la inversa, si el verbo está en plural lo cambiaremos a singular. Al cambiar el verbo el sujeto también requiere modificar su número y así lo identificamos. Ej: Vinieron pronto los alumnos al colegio.  Si cambiamos el verbo: vino pronto los alumnos al colegio, observamos que tenemos que cambiar los alumnos por el alumno, por tanto los alumnos es el sujeto.

Ejercicios oraciones conplemento Regimen

 Analiza sintácticamente las siguientes oraciones:

 1. Cumplió su promesa con honradez.

 2. Cumplió con los compromisos de sus padres. 

3. Reparó la bicicleta con los alicates. 

4. Reparó en la mirada de su enemigo. 

5. Hizo de coronel en la representación.

 6. Cuenta con sus hermanos para la consecución de los objetivos. 

7. Contaba sonriente con los dedos